6.-SOFTWARE LIBRE (ARTICULOS)

ALERTA GOOGLE
SOFTWARE LIBRE

Rusia instalará software libre en sus escuelas

"De aquí a finales de 2009, se instalará un conjunto de programas libres en todos los ordenadores de las escuelas, como solución de recambio a los sistemas de explotación comerciales", declaró el ministro de Telecomunicaciones Leonid Reiman, citado por la agencia de prensa Itar-Tass.
Los programas, basados en el sistema de explotación libre Linux, a cuyo código pueden acceder gratuitamente los programadores, fueron desarrollados el año pasado por una empresa rusa, indicó Reiman.
El año pasado, el director de una escuela de un pueblo de los Urales fue condenado a pagar una multa de 200 dólares (135 euros) por instalar ilegalmente el sistema operativo Microsoft Windows en el ordenador de su centro. El proceso fue el primero en Rusia por uso de programas pirateados.
Alexander Ponosov era pasible de una pena de cinco años de prisión. El caso llamó la atención de los medios de comunicación de todo el país y el presidente Vladimir Putin declaró entonces que "detener a alguien sólo porque ha comprado un ordenador y amenazarlo con la prisión es un delirio".

El PSOE de Badajoz presentará en pleno una moción para instalar software libre en el ayuntamiento de la ciudad
El Grupo Municipal Socialista de Badajoz presentará en el pleno del próximo lunes una moción para instalar software libre en el ayuntamiento de la ciudad como "complemento" de los sistemas privativos que actualmente utiliza.
Al respecto, el PSOE de Badajoz indicó en nota de prensa que la instalación sería de "forma progresiva" y en un periodo no superior a un año. Añadió que el software libre permitirá usar "todo tipo" de funcionalidades con licencias que "no tienen que pagar canon" por derechos de autor.
Asimismo, informó que existen "multitud" de opciones para que el ayuntamiento acometa un plan para el empleo del software libre. Actualmente, el Ayuntamiento de Badajoz "paga un canon a una multinacional" por la utilización, aproximada, de 400 equipos informáticos lo que supone "40.000 euros anuales".
Para el PSOE de Badajoz dicho dinero se podría ahorrar si de "forma progresiva" y con un "buen plan de formación" se sustituyera el Open-Office por el que se utiliza ahora. Agregó que los 40.000 euros se podrían dedicar a "otros servicios".

.extremaduraaldia.com/badajoz/el-psoe-de-badajoz

Sector energético inicia migración hacia software libre

Pdvsa, Cadafe, Enelven y otras compañías deben adecuar sus sistemas
EDUARDO CÁMEL ANDERSON
EL UNIVERSAL

El Gobierno de Venezuela inició, ahora sí, la migración masiva de sus sistemas informáticos a software libre, ya que una resolución anunciada para la Gaceta Extraordinaria del 6 de febrero establece la obligatoriedad de adopción de esta plataforma, en una serie de instituciones de la Administración Pública, entre ellas Petróleos de Venezuela, Pdvsa.
Esta migración es uno de los ejes principales de la Estrategia Nacional de Telecomunicaciones del país, de acuerdo con lo explicado por el ex gerente general de la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (y hoy vicepresidente de Cantv) Franco Silva.
La intención es que este tipo de programas sean copiados y distribuidos también a las comunidades, que no necesitarán pagar licencias para su uso, como sucede con los privados.
Aparte de Pdvsa, las otras instituciones a las cuales se les dicta el Plan Institucional de Migración son: Fundación para el Desarrollo Eléctrico (Fundaelec), Cadafe y sus Empresas Filiales, el Ente Nacional del Gas (Enagas), la compañía Energía Eléctrica de Venezuela (Enelven) y la de la Costa Oriental del Lago (Enelco), todas pertenecientes al sector eléctrico, ya que la Resolución de Gaceta Extraordinaria provino del Ministerio de Energía y Petróleo.
En julio de 2005, el presidente de la República, Hugo Chávez Frías, aprobó el Plan de Migración de Software Libre, el cual dispone que la Administración Pública Nacional emplee prioritariamente software libre desarrollado con estándares abiertos en sus sistemas, proyectos y servicios informáticos.
Este plan incluye veintiséis lineamientos generales, y seis proyectos que incluye la certificación de software para procesos y productos, investigación y desarrollo, difusión de la filosofía de esta modalidad en la sociedad, así como fortalecimiento de la industria nacional del software.
Todos estos lineamientos serán ejecutados por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, con la participación de Cantv y otros entes.

http://www.eluniversal.com/2008/02/08/eco_art_sector-energetico-in_704866.shtml

5.-SOFTWARE LIBRE

ALERTA DE GOOGLE
SOFTWARE LIBRE
¿QUE ES SOFTWARE LIBRE?

``Software Libre'' se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

-La libertad de usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0).
-La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.
-La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad 2).
-La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.

``Software libre'' no significa ``no comercial''. Un programa libre debe estar disponible para uso comercial, desarrollo comercial y distribución comercial. El desarrollo comercial del software libre ha dejado de ser inusual; el software comercial libre es muy importante.
http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.es.html

¿CÓMO SE ADQUIERE?

El software libre suele estar disponible gratuitamente, o a precio del coste de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo no hay que asociar software libre a "software gratuito" (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en algunas ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.

http://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3digo_libre

¿QUE BENEFICIOS REPRESENTA?

· El software libre no ayuda a reducir los gastos en cuanto a tecnología y programas
· El software libre nos proporciona herramientas capaces de realizar las mismas tareas que realizamos en cualquier otros sistema
· El software libre nos ayuda a controlar las acciones que puede realizar un usuario sobre la computadora.
· EL software libre nos proporciona libertad e independencia tecnológica a nivel personal, institucional y nacional.

http://bine.org.mx/?q=node/107

http://es.wikipedia.org/wiki/Imagen:Mapa_conceptual.jpg

4.-PERSPECTIVA

¿QUE ES PERSPECTIVA?

Arte o teoría de dibujar objetos tridimensionales en una superficie bidimensional para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos. Es la ilusión visual que percibe el observador, que ayuda a determinar la profundidad y ubicación entre objetos a distancias distintas. En el dibujo y otras áreas, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción dimensional y distorsión angular que se producen.
Por analogía, se llama perspectiva al conjunto de circunstancias que rodean al observador, y que influyen en su percepción o en su juicio de las cosas (ver las cosas desde determinada perspectiva).

es.wikipedia.org/wiki/Perspectiva

La perspectiva es una técnica de dibujo mediante la cual conseguimos provocar el efecto de lejanía y profundidad y por tanto de volumen.

plasticsexto.wordpress.com/page/2/

¿CUÁNTOS TIPOS HAY?

Existen tres tipos de perspectivas importantes que podemos manejar para expresar volumétricamente los espacios:
Perspectiva axonométrica
Perspectiva caballera
Perspectiva cónica

La perspectiva axonométrica se utiliza mucho para realizar los diseños previos llamados ‘a sentimiento’. Uno realiza lo que quiere a mano alzada para ver si se puede realmente desarrollar la pieza, el espacio, el lugar u objeto que se va a proyectar. Los interioristas utilizan bastante esta modalidad para dar dibujos con medidas exactas a los industriales como, carpinteros, herreros y todos los oficios de una obra.

Los ejes deben realizarse con escuadra y cartabón. Marcaremos una línea vertical, llamada eje Z y posteriormente dos líneas con un ángulo de 120º. Para realizar esta medida utilizaremos el cartabón por el vértice más estrecho, que es el de 30º. Así nos quedara el ángulo antes mencionado.
Una vez realizados los ejes de coordenadas solo nos quedará ir dibujando la pieza con las medidas dadas. Todo el dibujo se debe realizar paralelo a los ejes principales.

La perspectiva caballera contiene los objetos pero éstos tienen deformidades más acusadas. Teniendo los ejes principales X, Y, Z utilizaremos una reducción para su buena representación espacial. La escala que debemos reducir solo será en el eje Y, aplicando la mitad de la dimensión del objeto que hay que dibujar.

Los ejes Z, X deberán ser de 90º mientras que el eje Y puede tener diferente angulación, realizándola con la escuadra un ángulo de 45º:

Es utilizada cuando una pieza, por su complejidad, no es fácil de interpretar a través de sus vistas como, por ejemplo, la de los manuales de instrucciones de todo tipo de maquinaria.

La perspectiva cónica es la más compleja de representar gráficamente, pero la más utilizada en arquitectura y decoración para representar grandes edificios y volúmenes. Esta es la que más se aproxima a la visión real, equivale a la imagen que observamos al mirar un objeto con un solo ojo.
La vemos muchas veces en carteles de complejos y edificaciones inmobiliarias que están en construcción. Es el resultado de cómo va a quedar la nueva obra, zona edificada, ajardinada y piscina. De esta manera los compradores pueden tener una idea de lo que van a adquirir.

Situaremos dos líneas paralelas, una llamada línea de horizonte (LH), que se encontrará a 1,70 de altura, otra línea de tierra (LT) y una línea de punto de vista (PV), donde estará el ojo del observador: éste último debe abatirse en el cuadro del papel y proyectarse hasta la línea del horizonte, obteniendo los puntos de fuga. Es el proceso para poder empezar a dibujar una perspectiva cónica. Esta técnica es más laboriosa que las otras dos mostradas, siendo utilizada por profesionales del dibujo.

http://www.estiloyhogar.com/soluciones/ideas/index.cfm?pagina=soluciones_ideas_036_036

¿CÓMO SE CONSTRUYEN?
Cómo se realiza la perspectiva isométrica

El procedimiento empleado es muy parecido al caso de la perspectiva caballera. La diferencia mayor se aprecia en cómo se orientan las aristas que se sitúan más cerca del observador.
De nuevo es imprescindible respetar la escala para obtener una representación sin deformar el objeto.

1. Primero se dibujan los ejes cartesianos y se trazan las aristas del prisma que quedarán ubicadas sobre cada uno de los tres ejes.
2. A continuación se trazan las aristas verticales y se unen con los extremos de las aristas que reposan sobre los ejes.
3. Por último se trazan las aristas restantes de forma que sean paralelas a sus ejes, y se unen los extremos de las aristas hasta completar el objeto.
www.kalipedia.com
www.kalipedia.com/tecnologia/tema/realiza-perspectiva-isometrica.html?

3.-CUESTIONARIO

1.- ¿Qué herramientas Web o aplicaciones informáticas de escritorio utilizas habitualmente?
Buscadores de información

2.- ¿Con qué frecuencia revisas tu/s cuenta/s de correo electrónico?
Dos veces por semana

3.- ¿En qué sitios Web estás suscrito? (distingue en cuáles usas nombre real o un nick identificable y en cuáles participas de forma anónima)
Estoy inscrito en:
-Buscador de arquitectura (con Nick identificable y una contraseña)
-Pagina de tarjetas postales http://www.gusanito.com/ (con Nick identificable y una contraseña)
-Bibliocad (con Nick identificable y una contraseña)
-Todo arquitectura (con Nick identificable y una contraseña)

4.- Cita aquellos proyectos en los que hayas trabajado o participado (estén relacionados o no con el diseño o el dibujo con computadora)
E trabajado solo en proyectos realizados en la escuela.

5.- Tienes que hacer un trabajo de investigación escolar o necesitas encontrar algún dato concreto para el trabajo o las prácticas, ¿cómo y dónde buscas la información que necesitas habitualmente?
En internet y en la biblioteca de la escuela

6.- ¿Cuál crees que es la parte más importante de un curriculum y en la que se fijan los departamentos de selección de personal?
En la experiencia, y en lo que sabes realizar, los programas de computadora que sabes manejar.

7.- ¿Qué esperas de esta asignatura?
Aprender a realizar perspectivas por computadora para darle mejor calidad al proyecto.

8.- ¿Qué enfoque pretendes darle a tu Servicio Social y a tus Prácticas Profesionales?
El servicio social pretendo realizarlo en la parte urbanística en un proyecto de investigación y las prácticas profesionales, al diseño arquitectónico.

9.- ¿Qué o cómo te gustaría que fuera y qué querrías que enseñase?
Me gustaría que enseñase a realizar perspectivas en la computadora por medio de programas que tengan la facilidad de dar una mejor calidad a la perspectiva.

2.- EL SOFTWARE Y SU PROBLEMATICA

En la actualidad el software tienen una demanda creciente, hay que estar siempre actualizado con los nuevos programas para poder tener herramientas de trabajo mejores y eso implica una problemática:

1.- Se requiere tener un cierto nivel económico, ya que para estar actualizado se necesita comprar loa programas y pagar cursos.

2.- Las compañías de software, sacan al mercado programas que si ayudad a tener una mejor presentación en el trabajo, pero a la vez sacan versiones que no tienen mucho caso ya que sacan un mismo programa, solo con algunas herramientas más creo que se deben actualizar los programa pero con varios años de separación.

3.- Cada vez se requiere tener un hatware con más propiedades para correr los nuevos programas.

1.-EXPECTATIVAS DEL CURSO Y CROQUIS DE LOCALIZACIÓN

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESIA – TECAMACHALCO
MACIEL SÁNCHEZ MARÍA ISABEL GRUPO: 804

PERSP. POR COMPUTADORA

Expectativas: Lograr aprender a realizar perspectivas a través de la herramienta que es la computadora, para poder darle mejor calidad a un proyecto en perspectiva.

Programas que utilizo: Autocad 2D, Revit básico

Equipo con el que cuento: HP 6220 con 1G de RAM procesador AMD Turión, Windows vista. Con paquetería de Autocad 2008, Archicad.

Dirección: COL: Lomas del Cadete
CALLE: Bosque de Chapultepec
Mz 35 Lt 22 CP: 53719 Naucalpan de Juárez

CROQUIS DE LOCALIZACIÓN